Przyszłość terenu ZS nr 3: Wnioski z konsultacji projektu „Szkoła przyjazna klimatowi 2.0”

W ramach projektu „Szkoła przyjazna klimatowi 2.0”, realizowanego przez Fundację Sendzimira we współpracy z Gminą Wołomin, zakończono kluczowy etap prac. Efektem działań, które obejmowały warsztaty, konsultacje oraz testowanie prototypów, jest raport podsumowujący potrzeby i oczekiwania społeczności szkolnej Zespołu Szkół nr 3 w Wołominie. Dokument ten stanowi bazę dla końcowego projektu inwestycyjnego, który ma zostać zrealizowany na terenie placówki.

Zaangażowanie społeczności w projekt

„Szkoła przyjazna klimatowi 2.0” dąży do przekształcenia otoczenia Zespołu Szkół nr 3 w bardziej zieloną i funkcjonalną przestrzeń, która sprosta wyzwaniom klimatycznym, takim jak intensywne opady czy wysokie temperatury. Projekt obejmuje trzy obszary: przestrzeń od strony południowej, dziedziniec wewnętrzny oraz teren przy wejściu do liceum. Planowane zmiany są zgodne z koncepcją błękitno-zielonej infrastruktury, obejmującej ogrody deszczowe, łąki kwietne i lasy Miyawakiego.

Diagnozowanie potrzeb poprzez warsztaty

Fundacja Sendzimira zorganizowała warsztaty projektowania partycypacyjnego, w których uczestniczyli uczniowie i uczennice podzieleni na trzy grupy wiekowe. Podczas spacerów badawczych uczniowie analizowali aktualne wykorzystanie terenów szkolnych, a następnie wspólnie opracowywali pomysły na ich przekształcenie. Wnioski wskazały na potrzebę stworzenia przestrzeni dostępnej dla wszystkich uczniów, z większą ilością zieleni oraz miejscami do nauki i odpoczynku na świeżym powietrzu.

Szerokie konsultacje online

W kolejnym etapie społeczność szkolna wzięła udział w badaniu online, które trwało od 18 maja do 17 czerwca 2026 roku. W ankiecie uczestniczyło 329 osób, w tym uczniowie, nauczyciele oraz rodzice. Głosujący wybierali spośród dwóch koncepcji zagospodarowania terenu – jednej z miękkimi liniami i naturalnymi formami oraz drugiej o charakterze geometrycznym. Zdecydowana większość, bo aż 76,6 procent uczestników, opowiedziała się za pierwszą koncepcją.

Preferencje społeczności szkolnej

W ankiecie uczestnicy wskazywali również na konkretne elementy, które chcieliby zobaczyć w nowej przestrzeni. Największą popularnością cieszyły się ławki i stoliki do zielonej klasy, przeszkody terenowe z drewna oraz naturalna zieleń. Dodatkowo, 70,8 procent ankietowanych preferowało drewno naturalne jako materiał wykończeniowy, a rozwiązania takie jak wysokie tunele z wikliny i gniazda z gałęzi zdobyły szczególne uznanie.

Testowanie pomysłów w praktyce

Na zakończenie procesu odbyło się prototypowanie, podczas którego uczestnicy testowali proponowane rozwiązania bezpośrednio na terenie szkoły. Ćwiczenia te pozwoliły zweryfikować wcześniejsze założenia oraz dostosować pomysły do rzeczywistych potrzeb użytkowników. Przykładowo, sześciokątne ławki zostały zastąpione prostokątnymi, a boisko obrócono o 90 stopni, co okazało się bardziej funkcjonalne.

Przyszłe kierunki rozwoju projektu

Uzyskane dane i wnioski z prototypowania posłużą do stworzenia ostatecznego projektu wykonawczego. Dzięki zaangażowaniu społeczności projekt uwzględnia rzeczywiste potrzeby użytkowników, co ma na celu stworzenie przestrzeni przyjaznej zarówno dla nauki, jak i rekreacji. Po zakończeniu inwestycji, teren przy ZS nr 3 stanie się miejscem wspierającym bioróżnorodność, efektywnie zatrzymującym wodę opadową i zapewniającym komfort podczas upałów.

Inicjatywa „Szkoła przyjazna klimatowi 2.0” integruje działania inwestycyjne, edukacyjne oraz partycypacyjne, pokazując, jak można projektować przestrzeń szkolną z uwzględnieniem jej użytkowników i z myślą o przyszłych wyzwaniach klimatycznych.

Całkowity koszt projektu wynosi 4 305 139,06 zł, z czego 3 388 574,95 zł pochodzi z Funduszy Europejskich.

Źródło: Urząd Miejski w Wołominie